报告主题 | 质量导向的学前教育专业人才培养体系建设思与行 |
主办单位 | 教育科学学院 |
报告地点 | 图书馆二楼报告厅 |
报告时间 | 2025-03-26 15:00 |
报告人 | 张更立 |
主讲人简介 | 安徽师范大学教育科学学院（学前教育学院）副院长、教授、博士生导师。兼任中国学前教育研究会理事、中国学前教育研究会学前教育基本理论专委会委员、教育部中小学幼儿园教师“国培计划”专家库专家。“双万计划”国家一流专业（学前教育）安徽师范大学建设点负责人、安徽省学前教育教材建设重点研究基地负责人，获安徽省“教学名师”称号。主要从事学前教育基本理论、幼儿学习心理等方面的研究。现已公开发表学术论文50余篇，主持和参与国家级和省部级科研课题5项，出版学术专著2部。 |
报告内容摘要 | 一、“高质量” 是学前教育的核心追求 ——教师是教育的第一资源，是决定教育质量的关键因素。 ——专业性是学前教育师资质量的核心。 二、学前专业人才培养体系建设之“思” ——学生中心 ——质量导向（结构质量、过程质量、结果质量） ——师范规律 ——中国特色 三、学前专业人才培养体系建设之“行” ——科学设计学前教育专业人才培养方案 ——系统构建人才培养模式 ——打造多学科支撑的师资队伍结构 ——建立健全专业质量保障体系 |
可参加师生人数 | 200 |
